بوتات ألوان مائية صغيرة لغطاء لوحة المفاتيح: 12 خطوة (مع صور)

2024 مؤلف: John Day | [email protected]. آخر تعديل: 2024-01-30 07:37

تنبع هذه الروبوتات الصغيرة من تحدي التصميم الشخصي المفضل: استكشاف الحد الأدنى من المواد والأدوات اللازمة لصنع شيء ما. في هذه الحالة ، الشيء الذي هو و / أو يصنع "الفن".

ترتبط ارتباطًا وثيقًا بهذا الهدف برغبتي في استخدام وإعادة تدوير أشياء مثل لوحات المفاتيح القديمة كلما أمكن ذلك ، والسماح بسهولة إعادة البناء والتكيف والتخصيص وإعادة استخدام جميع المواد ، مرارًا وتكرارًا. هذا مهم للغاية بالنسبة لي ، سواء من أجل الاستدامة أو لأسباب تعليمية. بصفتي معلمًا ، أسعى جاهداً لتوفير أنواع المواد والأسئلة التي تحفز التصاميم التي يمكن تفكيكها لسهولة إعادة استخدام كل مكون. لا يحتاج هذا الروبوت إلى غراء ساخن ، ومن الناحية المثالية ، لا يحتاج إلى شريط ، ولا يحتاج إلى أدوات بخلاف المقص الاختياري. (سيخبرك أي معلم ، إذا كنت لا تعرف ، الفرق الشاسع في الزمان والمكان والمصروفات بين شيء واحد وأكثر من 30 شيئًا.).

آمل أن يعطيك هذا الروبوت أفكارًا. يجب أن أقول إنني كنت المستفيد من مصدر عبقري إبداعي غير محدود تقريبًا: مصدر عبقرية للطلاب من كل الأعمار ، لفترة طويلة جدًا. آمل أن أتمكن من مشاركة بعض من هذا الإلهام هنا. لذا ، هذا الروبوت الصغير هو تصميم واحد فقط. بداية. حتى لو تم صنعه تمامًا كما أصفه هنا ، فقد كان يعني التفكك ، وإعادة صنعه ، وتعديله ، وإضافته ، وفي النهاية يكون بمثابة مصدر إلهام ونقطة انطلاق محتملة لإبداعاتك الشخصية. يتمتع!

الخطوة الأولى: جمع الإمدادات + ملاحظات السلامة

"تحميل =" كسول"

… أو رسومات الشعار المبتكرة أو الخربشات أو الأنماط العشوائية / المتكررة ، أيًا كان ما تريد تسميته. ذات مرة كان لدي عضو في Maker Corps يجادل بأنه لا ينبغي تسمية Artbots "Artbots" لأن الرسومات التي قاموا بها لم تكن في ذهنه "فن". موافق يا صديقي. أنا سعيد لأن الغالبية العظمى من الفنانين الذين أعرفهم (بما في ذلك كل طفل قابلته وعلمت منه وتعلمت منه) ليس لديه مثل هذه النظرة الضيقة والصارمة للفن. الفن تعبير. إنه شخصي. أيًا كان ما تقرره تريده أن يكون ، كل ما يمنحك الفرح للآخرين ، أو أي شيء يثير الفكر أو المشاعر. أعتقد أن العلامات التي تم إجراؤها من خلال إنشاء تصميمك الخاص تندرج في هذه الفئة ، لذلك بالنسبة لي ، أنا أحب Arbot. أنا أيضًا أحب آلة الخربشة ، أو روبوت رسومات الشعار المبتكرة ، أو drawbot ، أو أي اسم آخر يريد شخص ما إعطاءه شيئًا ما يتحرك و / أو يصنع و / أو يكون فنًا. إنه كل ما تريد تسميته.

إنهاء التشدق المنبر العرضي على الفن!

يتحرك هذا الروبوت الصغير بطرق غير متوقعة ، وهو شكل من أشكال الفن ، مثل الرقص ، على سبيل المثال. لمنح الروبوت الخاص بك طريقة أخرى لمساعدته على التعبير عن فنانه الداخلي ، امنحه هدية التصبغ. أنا أحب استخدام الألوان المائية السائلة ، ولكن الألوان المائية البليت تعمل ، وكذلك تلوين الطعام. اغمس المسحة القطنية "الأقدام" في الطلاء المائي واتركها تذهب!

سترى في فيديو الخطوة الأولى نسختين مختلفتين قليلاً من هذا المشروع. واحد ، لقد قمت بربط مشابك غسيل صغيرة بالثقل الموازن لمحرك الاهتزاز. هذا النوع من التغيير يحدث فرقًا في أنواع العلامات والأنماط التي يصنعها الروبوت. أشياء كثيرة تفعل! أنا أشجعك على تخصيصه وتغييره. جرب ثني كل رجل بطريقة مختلفة. يمكن للتغييرات الصغيرة في مركز الكتلة أن تحدث اختلافات كبيرة في سلوك هذه الأنواع من الروبوتات البسيطة القائمة على الاهتزازات ، على سبيل المثال. أنا على ثقة من أنك ستجد العديد من الطرق لتغيير سلوك الروبوتات الخاصة بك ، وأنواع الأعمال الفنية / رسومات الشعار المبتكرة / الخربشات / التحف الفنية التي يصنعونها.

إصدارات بديلة لكيكابس مختلفة

أحب التحدي الذي يقدمه كل نوع من أنواع المفاتيح في صنع هذه الأنواع من الروبوتات. أتمنى أن تجد الكثير من المرح في تكييف Keycaps الخاصة بك كما فعلت

لقد قمت بتضمين صور لتصميم bot keycap مختلف لي هنا ، لإلهامك. ستلاحظ أن القبعة أثقل إلى حد كبير من القبعة السوداء الضحلة. لإضافة أرجل ، لقد استخدمت منظفات الأنابيب التي تتغذى من خلال الفتحات الموجودة على الجانب السفلي ، وألصقها في أطراف قطع القطن البلاستيكية المقطوعة (أكثر شرًا من المسحات الورقية ، لذلك أعتني كثيرًا باستخداماتها التعليمية من أجل أعد استخدام البلاستيك عدة مرات قدر الإمكان خاصة).

الخطوة العاشرة: إمكانيات لا نهاية لها! مواد وموارد إضافية وبديلة

لقد استخدمت نفس المحركات ذات الحجم الصغير 6 مم جنبًا إلى جنب مع المحركات الصغيرة الأخرى من جميع الأنواع والأحجام التي تم إنقاذها من الألعاب القديمة وأجهزة الكمبيوتر من قبل طلاب المرحلة ما قبل 12 لسنوات عديدة ، جنبًا إلى جنب مع جميع أنواع المواد. أقدم هنا بعض الأمثلة من الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة على وجه الخصوص. لقد اعتنقوا دائمًا أخذ تصميماتهم الخاصة وإضافة محركات إليهم ، دون الحاجة إلى أي أمثلة مني. يأتي الإلهام والمساعدة من المواد التي أقدمها والأسئلة والإعدادات التي أستخدمها لتعزيز الاستكشاف وإثارة الردود الأصلية. تأتي أقوى الإلهامات من أقرانهم ، ومن طرح أسئلة مثل "أرى أنك اكتشفت طريقة لتوصيل البطارية والمحرك وطرق تشغيلهما وإيقاف تشغيلهما. هل أنت موافق على مساعدة أي شخص آخر يمكن استخدامه؟ " من الممتع للغاية التعرف على الطلاب الذين ناضلوا واكتشفوا الأشياء ، ومساعدتهم على الفور على الاستفادة من معارفهم وخبراتهم المكتسبة من خلال مساعدة أقرانهم.

وبهذه الطريقة ، يمكن أن يساعد الترقيع واستكشاف المواد في تعزيز السلطة والخبرة التي تركز على الطفل وتحركها. من خلال التفكير في "من ساعدك؟ من ساعدك؟ ومن أو ما الذي ألهمك؟ من ألهمك؟" نحن نوثق أيضًا في رؤية بعضنا البعض كأصول لمجتمع إبداعي أكبر ، وبناء هويات ذاتية كأشخاص يمكنهم تقديم المساعدة عندما يُطلب منهم ذلك ، ويريدون ذلك ، ويمنحون الفضل والإسناد لأنواع المساعدة والإلهام التي يتلقونها. يبدو مثل مجتمع Instructables! Yall كرماء للغاية وملهمين لي بشكل لا يصدق.:)

أخذ المزيد من استكشافات الروبوت الصغير

لقد كنت أصنع هذه الأنواع من الروبوتات شخصيًا منذ أكثر من 45 عامًا (نعم ، لقد بدأت في سن مبكرة جدًا ، وأنا عجوز نوعًا ما!). لقد عملت أيضًا مع الأطفال الصغار والشباب والبالغين لأكثر من 40 عامًا ، في جميع أنواع البيئات التعليمية الرسمية وغير الرسمية. بالنسبة للغالبية العظمى من ورش العمل والصفوف التي أديرها ، أستخدم نفس المواد مع طلاب مرحلة ما قبل المدرسة كما هو الحال بالنسبة للبالغين. يتمتع الأطفال الصغار بقدرات مذهلة ، ويستحق جميع البالغين العبث واللعب ، كما يفعل الأطفال بشكل طبيعي عندما تتاح لهم الفرصة.

لقد جمعت بعض ما تعلمته من إدارة ورش العمل هذه في دليل كتبته عندما كنت كبير المعلمين في Maker Ed ، حيث أقوم بإعداد وتسهيل ورش عمل Tinkering مع المعلمين.

(شكراً لزملائي السابقين الأعزاء لمساعدتي في التحرير / التنسيق ، ولجميع طلابي والمشاركين في ورش العمل!).

الخطوة 11: أملي الأكثر أهمية: اجعل هذا الأمر ملكك

أنا لست شخصًا ينشر عادةً التوجيهات خطوة بخطوة لأي من إبداعاتي الآلية. أقضي وقتًا طويلاً في إنشاء أقصى قدر من الاحتمالات للتصاميم الأصلية التي يقودها الطلاب والتي طورها الطلاب. مع استثناءات قليلة جدًا ، أتراجع عن عرض الأمثلة الخاصة بي. سواء كنت أعمل مع أطفال ما قبل المدرسة ، أو طلاب رياض الأطفال حتى الصف الثاني عشر ، أو مجموعة من البالغين ، فقد كنت في العقود الماضية من تنظيم ورش عمل ودروس وجلسات المعسكر دائمًا تكافأ وإلهامًا من إبداعات لم أكن أتخيلها بخلاف ذلك. طوال الوقت الذي أمضيته في تخيل وصنع هذه الأنواع من الأشياء ، يجعلني أكثر سعادة عندما أعرف على وجه اليقين أنك ستريني أشياء لم أرها أو أتخيلها بعد. هذه هي قوة المجتمع الإبداعي الداعم والقوي والملهم.

لذا ، فإن هذا المثال يهدف إلى إلهام تصاميمك المبسطة. أراهن أنه يمكنك القيام بعمل أفضل في تقليل عدد الأجزاء والتعقيد ، وإضافة الوظائف ، واتخاذ المفهوم بالكامل في اتجاهاتك الخاصة. لا استطيع الانتظار لرؤيتهم!

اشكرك

الخطوة 12: المعايير الأكاديمية وملاحظات المفردات

سياقات المعايير والتعلم

إن جمال آرتبوت ، وآلات الرسم ، وآلات الخربشة ، والإبداعات الكهروميكانيكية المتحركة هو أنها تبدو وكأنها خارجة و "حية". سلوكهم مقنع وممتع. إن إنشائها يمثل تحديًا ويستفيد من بعض مفاهيم الهندسة الأساسية والإلكترونية والدوائر والتصميم. تتجاوز قيمتها بكثير معايير STEAM ، على الرغم من ذلك ، في منطقة التعلم الشامل وتكامل جميع المواد الأكاديمية.

لا أقصد هنا تقديم قائمة تدريجية بالمعايير التي يمكن معالجتها على وجه التحديد أو التي تنشأ بشكل طبيعي. إنه لإظهار اتساع السياق لإثارة الاستفسار ومشاكل العالم الواقعي والخيال ورواية القصص والعلاقات مع أشياء مثل محو الأمية ورواية القصص والتعبير الفني.

مفردات ومفاهيم STEM

تعد wordcloud أعلاه مجرد لقطة لأنواع مفاهيم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) ، والمفردات التي توفرها برامج artbots سياقات قوية لها. في هذه الحالة ، يتم التركيز على الرياضيات والفيزياء والإلكترونيات. إنها تمثل جزءًا صغيرًا فقط من المفردات التي يمكنك استخدامها كمعلم في السياق أثناء العمل مع الإبداعات الكهروميكانيكية بشكل خاص. ولكن يمكنك أيضًا استخدام آرت بوت في مجالات علمية أخرى ، تلك المجالات التي قد لا تتوقعها عادةً في مجال الروبوتات ، مثل علوم الحياة.

الكائنات الحية من أصغر الكائنات الحية ذات الخلية الواحدة إلى أكبر الحيوانات جميعها تظهر سلوكيات وتحفز على الأكل والبقاء على قيد الحياة والتكاثر. حتى بعض الخلايا داخل أجسامنا ، مثل خلايا الدم البيضاء ، تتحرك بطرق تبدو شبيهة بالحيوان في طبيعتها.

تتضمن الأسئلة التي قد تطرحها وتدعو إلى التخمين والبحث فيها ما يلي: ما هي الحركات والسلوكيات في العالم الحي التي تبدو عشوائية أو عشوائية بالفعل؟ ما هي طرق التحرك بواسطة الخلايا أو الكائنات الحية التي قد تبدو عشوائية ولكنها مدفوعة باستشعار البيئة؟

كيف يمكن للروبوتات المدفوعة بالاهتزازات أن "تشعر" ببيئتها؟ هل تتحرك بشكل مختلف على أقسام الورق الرطبة مقابل الجافة؟ الأجزاء الأكثر نعومة أو خشونة؟ عندما تتعارض الروبوتات المتعددة مع بعضها البعض؟

نحن ، وكل الحياة ، مكوّنون أساسًا من مكونات مادية. نحن أجزاء تتحرك وتتفاعل. لدينا الكثير من القواسم المشتركة مع الروبوتات. كلما نظرت بشكل أعمق في الميكانيكا الحيوية والكيمياء الحيوية ، فنحن حقًا مصنوعون من روبوتات داخل الروبوتات داخل الروبوتات … (انظر إلى البروتينات الحركية! ATPases! نحن مصنوعون من محركات البروتين!).

رواية القصص والأدب ما يبرز غالبًا حول هذه الأنواع من الروبوتات القائمة على الاهتزاز هو أن حركاتها غالبًا ما تكون عضوية جدًا وشبيهة بالحياة. من خلال تجربتي ، غالبًا ما يراها الطلاب على أنهم حيوانات أليفة أو حشرات أو كائنات صغيرة صغيرة يشعرون بأنهم على اتصال بها كما لو كانوا على قيد الحياة.

بصفتك مدرسًا ، يعد هذا أمرًا رائعًا لتسخيره كدعوة لسرد القصص وكتابتها وتوضيحها ومشاركتها حول هذه الأنواع من الإبداعات. تظهر القصص ذات المغزى بشكل طبيعي من جميع إبداعات الشباب ومساعيهم. يمكن أن تكون جادة أو غريبة الأطوار أو شخصية أو مجرد سخيفة. كلهم لهم قيمة.

لذا ، اسأل ، من هي هذه المخلوقات الروبوتية؟ ما الذي يحفزهم؟ ماذا يحبون أن يفعلوا؟ الأهم من ذلك كله ، إتاحة الوقت للعب. تظهر أفضل القصص الممكنة من اللعب الحر. تخيل دعوة الطلاب لتطوير قصصهم ومشاركتها ، وإعادة زيارتها بمرور الوقت ، في مجموعات مع شخصيات ومواد أخرى. (حسنًا - حان الوقت لسد عمل ورشة عمل القصة لزملائي السابقين الرائعين في مدرسة أوبال).

تخيل أيضًا دعوة الطلاب من كل عمر لنشر التعليمات لإبداعاتهم على Instructables. البقرة المقدسة ، إنه تحد ممتع. يستغرق وقتا وعناية. إنه سبب رائع لنقل المعلومات بطرق واضحة (نأمل) مسلية. هذه أول مشاركة لي ، وقد استغرقت وقتًا طويلاً جدًا ، لكنها تمثل تحديًا ممتعًا للغاية ، وقد كانت طريقة رائعة للتخلص من أجزاء الكتابة الخاصة بي.

التصميم والإصلاح واللعب

من خلال مطالبة الطلاب بالعبث (اللعب والاستكشاف والمراجعة) وتطوير تصميماتهم الخاصة ، فإننا نبني مصممين ومبدعين مستقلين ، بالإضافة إلى أنواع المواطنين الذين لا يمكنهم فحسب ، بل يرغبون في حل أنواع المشاكل اليائسة التي نواجهها. يمكن أن يبدأ هذا النوع من العقلية بأنواع المواد التي أدرجتها هنا ، وحتى أبسط. يمكنني أن أستمر إلى الأبد في الحديث عن أهمية اللعب والترقيع. لحسن الحظ ، لقد كتبت الكثير عنها حتى تتمكن من تخطيها أو البحث عن المزيد هنا:

عمود قصير كتبته لطبعة مطبوعة من مجلة Make.

دليل يوث ميكرسبيس. (كنت قائد المحتوى والمؤلف الأساسي لهذا الكتاب ، وقد تم تطويره مع الزملاء وشركاء Maker Ed)

وأخيرًا ، أنا عضو في مجلس إدارة بورتلاند فري بلاي. ستشاهد مقطع فيديو على موقعنا على الإنترنت لطلاب عام من رياض الأطفال وحتى الصف الثامن يلعبون ويخترعون ويصلحون الأجزاء السائبة أثناء الاستراحة والغداء في الهواء الطلق. لا أستطيع أبدًا أن أقول ما يكفي عن الدفاع عن حق الأطفال (والكبار!) في اللعب من جميع الأعمار. لكن دعنا نعود إلى آرتبوت ، أليس كذلك؟

العودة إلى الإلكترونيات والتوسع فيها

ما الأحجام والأنواع الأخرى للمحركات والبطاريات التي قد تستخدمها؟ ما أنواع المفاتيح وأجهزة الاستشعار التي يمكن إضافتها إلى هذا؟ جهاز توقيت 555 للتحكم في سرعة المحرك؟ عدد قليل من الأجزاء الإلكترونية مثل الترانزستورات وأجهزة استشعار CdS لخلق سلوك يستجيب للضوء؟ هناك عالم كامل من الروبوتات والإلكترونيات BEAM التي أشجعك على البحث عنها إذا لم تكن مألوفًا. ما أحبه في نهج BEAM هو الطبيعة الأساسية لعلم الجمال في التصميم والأناقة الهندسية. لقد كنت ذات مرة جزءًا من جهود الأصدقاء في جمعية منطقة بورتلاند للروبوتات لتطوير أسراب روبوتية بسيطة للغاية ، يتم التحكم فيها والتواصل من خلال متحكمات بسيطة. وجدنا أنه من خلال تغيير سرعة محرك اهتزاز واحد فقط ، يمكننا في الواقع توجيه روبوتات الفرشاة البسيطة هذه. عند السرعات المنخفضة ، أدى التحيز في الاتجاه الناجم عن الشعيرات إلى جعل الروبوتات تنحرف في اتجاه واحد. في السرعات العالية ، تغلب ناقل عزم الدوران للمحرك وثقل الموازنة على هذا التحيز وعكسه ، مما تسبب في انحراف روبوت الفرشاة في الاتجاه المعاكس.

تشكيلة

ليس لديك لوحة مفاتيح قديمة أو أغطية لوحة مفاتيح تم إصلاحها؟ ما القطعة العشوائية الأخرى من الخشب أو المعدن أو البلاستيك التي قد تستخدمها لتكون أساسًا لروبوت صغير؟

يرجى أخذ هذا التصميم كمصدر إلهام لإبداعاتك المختلفة تمامًا وآمل أن تكون كذلك! في جميع الفصول وجلسات المعسكرات وورش العمل التي لا تعد ولا تحصى والتي قمت بتسهيلها على مدى عقود ، فإن مجموعة التصميمات المتنوعة التي تنبثق من الدعوات البسيطة ، مثل "باستخدام هذه الأجزاء ، اصنع شيئًا يصنع و / أو يعد فنًا …" لقد أنتج تنوعًا مذهلاً في التصميمات بين طلابي وأصدقائي وزملائي والمتعاونين في ورشة العمل / MakerFaire / الشباب. خلال السنوات الثلاث الماضية على وجه الخصوص ، كنت أعطي نفس المحركات والبطاريات الصغيرة لطلاب ما قبل المدرسة في ثلاث مدارس مختلفة. لم أكن بحاجة لإعطاء مثال. لقد توصلوا دائمًا إلى أشياء لم أفكر بها أو كنت سأصوّرها. نبدأ بجميع أنواع المواد ، وقطع البلاستيك الصغيرة المعاد تدويرها ، وقطع من رغوة البولي إيثيلين ، و LEGO و K'NEX ، والريش ، والأوراق ، والأغصان ، وغيرها من المواد الطبيعية ، سمها ما شئت.

بالإضافة إلى إمكانية خدمة جميع المعايير ومجالات المحتوى ومجالات التعلم ، فإن الترقيع هو مجرد متعة بسيطة. إنه يوفر تجارب تعليمية ممتعة لها فوائد أكاديمية واجتماعية عاطفية عميقة. نعم ، المعايير مهمة. المحتوى والمهارات مهمة. المفردات مهمة. الحب الحقيقي للتعلم ، وحرية التعبير واستكشاف الفضول ، والتعجب ، والأفكار ، واللطف ، والإبداع لا تقدر بثمن.