تحدي دوائر Mummybot: 6 خطوات (بالصور)

2025 مؤلف: John Day | [email protected]. آخر تعديل: 2025-01-23 12:53

في فصلي "مقدمة إلى الروبوتات" ، تعلمنا عن الكهرباء والدوائر الكهربائية. لتقديم النشاط ، قمت بعمل عرض شرائح قصير جدًا (مرفق) يأخذ JessyRatFink's Mummybot ويضيف دوائر أساسية.

أعطيت الطلاب التحدي لبناء Mummybot ، ولكن لإضافة شيء إضافي لجعله أكثر "آلية". تم تكليف الطلاب بتصميم دائرة لإعطاء Mummybot عيون متوهجة باستخدام مصابيح LED ومفتاح لتشغيل العين وإيقافها.

أنا أستخدم هذا التحدي كتقييم لمعرفة مدى فهم طلابي للمفاهيم الأساسية للكهرباء / الدائرة. أتوقع أنه سيكون هناك بعض النضال المثمر (بالتأكيد قضيت الكثير من الوقت في اختبار هذه الفكرة) وأعتقد أنها ستكون ممتعة للغاية.

إذا / عندما نصل إلى محركات الإضافة وما إلى ذلك ، فسأقوم بنشر التحديثات.

اللوازم

قالب Mummybot

مقص ، سكين حرفة ، حصيرة تقطيع

الموصلات: سلك ، حبر موصل ، دهان موصل ، رقائق نحاسية

المصابيح و SMDs

ورق

بطاريات

الخطوة 1: التخطيط

كان على الطلاب أولاً قطع النموذج الخاص بهم ، وتتبعه في دفتر الملاحظات الهندسي الخاص بهم ، ثم التخطيط للمكان الذي ستذهب إليه الأضواء والتبديل والبطارية وكيف يمكنهم جعلها تعمل واختبارها في دفتر ملاحظاتهم.

الخطوة 2: الموصلات

كان لدى الطلاب خيار استخدام عدة أنواع من الموصلات (الأسلاك أو أقلام الحبر الموصلة أو الطلاء الموصل أو رقائق النحاس).

الخطوة الثالثة: الأضواء

لديهم أيضًا خيار استخدام SMD LEDs أو مصابيح LED العادية.

الخطوة 4: مفاتيح

كان على الطلاب إنشاء مفاتيح التبديل الخاصة بهم للتأكد من توصيل البطارية بالدائرة. قام معظم الطلاب بذلك باستخدام قطعة من رقائق النحاس أو إرفاق رفرف بحبر موصل على جانب واحد.

الخطوة 5: وضع كل ذلك معًا

عندما تم التخطيط لتصميم الدوائر الخاصة بهم ، قام الطلاب بعد ذلك ببناء الروبوتات الخاصة بهم واختبار ما إذا كانت الدائرة تعمل أم لا. إذا لم يحدث ذلك ، فعليهم اكتشاف الخطأ الذي حدث وإصلاحه.

الخطوة 6: أسئلة مفكرة الهندسة

بمجرد بناء الروبوت الخاص بهم وتلبية جميع المتطلبات اللازمة ، كان على الطلاب الإجابة على 5 أسئلة في دفتر الملاحظات الهندسي الخاص بهم:

1. ما نوع الموصل الذي استخدمته لبناء دائرتك؟ لماذا اخترت هذا الموصل؟

2. هل جربت موصلات أخرى؟ إذا كانت الإجابة نعم ، فلماذا وماذا كانت النتيجة؟

3. هل واجهت أي تحديات مع Mummybot أو الدائرة؟ يشرح.

4. ماذا ستفعل بشكل مختلف؟

5. ما الذي تضيفه إلى Mummybot لجعله أشبه بإنسان آلي حقيقي؟ الخطوة التالية هي أن يأخذ الطلاب أفكارهم (أي المحركات لتحريكها ، وما إلى ذلك) ومحاولة تحقيقها.

الوصيف في مسابقة المعلم