ROBOGEODELE: 7 خطوات

2024 مؤلف: John Day | [email protected]. آخر تعديل: 2024-01-30 07:39

ADELE ، هو روبوت que nos ayudará مقدمًا لطبيعة الروبوت في nuestras escuelas. Con esta herramienta pretendemos hacer que el tema de las figuras geométricas Regulares (Matemática)، del sistema solar (Ciencias Naturales) e Inglés deje de ser difícil de aprender، debido a que proponemos dos etapas de Integración. يتكون La primera parte en que el docente Prepara un material didáctico que le permite ambientar el aula de clases (Dichos pasos de Preparación de material de ver más detalles más adelante)، una vez que tiene todo listo para realizar dos ejercicios prácticos

أ) El docente diseñará en el piso 03 figuras geométricas con cinta aislante negra، debido a que una de las funciones del robot es seguir la línea negra، después de la demostración a los alumnos como ADELE puede ser programado de un có la línea recta، una vez que el robot full movimiento، el maestro tendrá la oportunidad de abordar los estudiantes con las siguientes preguntas:

1. ¿Cuál es la forma de la figura؟

2. ¿Cuántos lados tiene؟

3. ¿Cuántos lados iguales posee؟

4. ¿ما الذي يجب أن يكون عليه الحال؟

5. ¿Qué tipos de dibujos podemos hacer con ella؟

ب) Una vez que el niño o niña ya ha contextualizado las figuras geométricas، el ambiente، el salón de clases، la dispersión de todo el piso، las figuras que Complan el sistema solar؛ Donde el alumno programará a ADELE، by medio de código de barra para que el robot se desplace por las planetas formando figuras geométricas.

الخطوة 1: Integrantes

Elaborado بور:

• كريستوفر ارتيجا
• نايري أوربينا
• لينتون أوغارتي.

الخطوة 2: ديسكريبسيون

كونسبتو أومبرال:

Identificación de figuras geométricas y sus características.

ميتاس:

Definir las figuras geométricas النظاميات.

كونوسيمينتو بريفيو:

• إستوديار لوس موفيمينتوس دي أديل.
• Conocer las figuras geométricas Regulares son aquellos que tienen todos sus lados y ángulos iguales.

الكفاءات:

• Trabajo en equipo.
• Liderazgo
• Pensamiento lógico
• المفردات
• Circulo ، Cuadrado y Triángulo.

المواد:

• بابيل دي كولور.
• Silicio en gel
• تيجيرا
• اديل
• دليل تنشيط أديل
• سينتا نيجرا أيسلانت
• ريجلاس
• لابيز دي جرافيتو.

الخطوة 3: Problema Y Misión

مشكلة:

Con este proyecto trataremos los niños y las niñas de 1ro - 3er grado que identifiquen las características de las figuras geométricas.

ميسيون:

Lograr que los niños y las niñas se introduzcan a la robótica، en su aprendizaje diario con la socina de la matemática، dentro del contenido de las figuras geométricas.

الخطوة 4: Paso 1: Diseñar Las Llantas De La Nave Espacial ADELE

Se redondea el borde del vaso، para Evitar Que sea muy abierto y roce el suelo، Seguido de Ello se diseñarán y Líneas Cuadrados con el marcador de la punta fina Sharpie en la parte externa del vaso، para darle vistosidad al vaso.

Una vez listo en el vaso se adhirió en la parte underferior del mismo un trozo de cinta de enmascar y se pegó al proceso de centrado en la parte centrada.

الخطوة 5: باسو 2: Diseñar El Platillo Volador De ADELE

Usaremos un plato desechable para مماثلة nuestra nave espacial y le colocamos varias recortes de cinta que simularán nuestros tentabot.

Dichas cintas se harán tomando hojas de post-it para aprovechar la pega que poseen y así ubicarlas alrededor del plato، simulando ser sensores de figuras geométricas.

الخطوة 6: باسو 3: Cabina Espacial ADELE

Para crear la cabina espacial، lo primero que necesitamos es obtener los recursos como:

• Botella limpia de Refresco.
• فومي.
• Imágenes de replicar el robot.
• تيجيرا.
• لابيز دي جرافيتو.

Seguidamente tomamos la botella reciclada le quitaremos la etiqueta y cortaremos por la mitad para poder simular la cabina espacial، el siguiente paso a realizar es la creación del robot que está dentro de la nave، es por que nosotros qugeremos de robot que puedan replicar (a mano alzada)، para que simule nuestros pilotos de la nave.

Así mismo para aprovechar el fomi، dibujaremos pequeñas imágenes de las figuras geométricas Regulares، las recortamos y pegamos en la parte de los laterales del platillo espacial para la vida en nuestra nave، aquí el docente puede desarrollar.

الخطوة 7: باسو 4: Diseño Y Creación Del Motor O Cuerpo De La Nave Espacial

Lo que se quière es cuidar el motor del robot، eso se ha ha encontrado una caja pequeña que debe cubrir el motor de ADELE، pero sin interferir en el funcionamiento del mismo.

Así mismo، en la parte trasera de la caja، quedará descubierta para que se haga precisamente eso programar

los movimientos، eso que solo 03 lados de los 04 que posee la caja se ha decorado darle vida a nuestra nave espacial.