كيفية قيادة ورشة عمل حول الذكاء الاصطناعي في LA Makerspace: 10 خطوات (بالصور)

2024 مؤلف: John Day | [email protected]. آخر تعديل: 2024-01-30 07:40

في LA Makerspace غير الهادفة للربح ، نركز على تعليم تعليم عملي قيِّم في مجال STEAM لتشجيع الجيل القادم ، لا سيما أولئك الذين يعانون من نقص التمثيل ونقص الموارد ، على أن يكونوا صناع وصانعي وسائقي الغد. نقوم بهذا في المقام الأول من خلال المكتبات العامة الرائعة. من ترميز Scratch إلى صناعة الروبوتات إلى المنسوجات الإلكترونية ، نقوم بتطوير ونشر مناهج وفصول مجانية رائعة للمساعدة في إلهام الجيل القادم. يرجى التحقق من موقعنا على lamakerspace.org لمعرفة المزيد ولدعم برنامج رائع.

لقد طورنا هذا النشاط المحدد للذكاء الاصطناعي لأنه في غضون 10 سنوات ، سيتعين على البالغ من العمر 12 عامًا الإجابة عن الأسئلة وتطوير حلول للقضايا والفرص التي بدأنا للتو في فهمها. يحاول الذكاء الاصطناعي العملي ، جنبًا إلى جنب مع مشاريع LA Makerspace العملية الأخرى الممتعة (والرخيصة) ، تبسيط وتبسيط بعض الأفكار والأسئلة والمسؤوليات حول هذا المجال. هذه مجرد بذور. لكننا نعلم جميعًا ما تفعله البذور:)

تم تطوير هذا الدليل ومقطع الفيديو الموجز مع وضع المعلمين وقادة ورشة العمل في الاعتبار ، ولكن يمكن تكييف النشاط مع أي مجموعة من الحجم عن طريق إضافة أو إزالة أجزاء مختلفة من التمرين. يمكنك أيضًا القيام بذلك في المنزل كنشاط عائلي! لقد نشرنا هذا بموجب ترخيص Creative Commons Attribution 4.0 International License بحيث يمكنك أن تأخذ وتحسن وتعديل ومشاركة والمزيد بحرية. وشكر خاص لجميع الأصدقاء الذين ساعدوا في إحياء هذا!

شكرا لك واستمتع ،

مالك دوكارد

رئيس مجلس إدارة LA Makerspace

الخطوة 1: أنت راد

شكرًا جزيلاً لكونك رائعًا ومساعدة الأشخاص في معرفة المزيد عن الذكاء الاصطناعي! لم تدرس أي شيء من قبل؟ لا داعى للقلق. في الواقع لن يكون الأمر أكثر تعقيدًا من إلقاء النكات السريعة واستدعاء البنغو!

إيتا: هل ترغب في رؤية ورشة عمل تدريبية حول الذكاء الاصطناعي حول الأخبار؟ نحن هنا على KTLA

الخطوة 2: نظرة عامة

يوضح الفيديو أعلاه كيفية عمل المشروع. يرجى مشاهدته (مدته 3.5 دقيقة فقط) ثم متابعة القراءة. سيجعل الأمور أكثر وضوحًا.

لا بجدية ، شاهده

حسنًا كما رأيت - الأمر بسيط!

في الخطوات التالية ، سنقدم إرشادات خطوة بخطوة حول كيفية تنفيذ المشروع ، ولكن أيضًا حول ما يجب فعله بالضبط والقول لقيادة ورشة العمل الخاصة بك.

هذه هي أجزاء الورشة:

1. تحضير المواد
2. تقديم الموضوع
3. تشغيل اللعبة الأولى: "التشفير السري"
4. إنشاء "قدوة"
5. تشغيل اللعبة الثانية: "مواجهة الذكاء الاصطناعي"
6. يتم إحتوائه

الخطوة 3: قائمة المواد

في ورشة العمل هذه ، سوف تحتاج إلى:

1. كرتون بيض 5 × 6 لكل شخص أو مجموعة ستشارك. يمكنك الحصول عليها من Josh's Frogs مقابل 0.40 دولار - 0.20 دولار لكل منها حسب الكمية التي تطلبها. إذا مللت من استخدامها كجهاز كمبيوتر ، يمكنك تربية الصراصير هناك أيضًا.
2. ستحتاج إلى شيء لتقطيع كرتون البيض به. ليس من السهل اختراق اللب المصبوب ، ولا ينبغي للأطفال القيام بذلك. استخدم قاطع الورق المقوى أو مقص الصدمات.
3. الإسفنج ، لاستخدامه كـ "أجزاء" من البيانات لبرمجة أجهزة الكمبيوتر. فقط إسفنجات سليلوز عادية من متجر 99c ، بدون طبقة تنظيف خضراء أو ضبابية. في Dollar Tree ، يسمونهم Scrub Buddies على ما يبدو. ؟
4. منظفات الأنابيب ، لاستخدامها في إنشاء "مفصلات" على أجهزة الكمبيوتر.
5. علامة لتسمية الجيوب على كرتون البيض.
6. أوراق فارغة مقاس 8 1/2 بوصة × 11 بوصة ، ورقة واحدة لكل شخص أو مجموعة.
7. ما يكفي من المطبوعات لورقة عمل التدريب العملي على الذكاء الاصطناعي للجميع.
8. صديق لمساعدتك أثناء ورشة العمل ، إن أمكن. يمكن أيضًا أن يكون الموظفون من المجموعة مساعدين ، ولكن من الرائع أن يذهب شخص ما إلى ورشة العمل معًا في وقت مبكر ويتعاون معك في اليوم.

الخطوة 4: تحضير "الكمبيوتر" و "البتات"

1. قطعي الإسفنج إلى مكعبات صغيرة. ستكون هذه "أجزاء" البيانات الموجودة في الكمبيوتر.
2. قم بتسمية كل جيب من كرتونة البيض من 1 إلى 30. سترغب في القيام بذلك بحيث تشكل الأرقام خطًا مستقيمًا بعد تقطيعها وتمديدها. توضح الصورة كيفية القيام بذلك.

3. اصنع ثقبًا في أسفل كل جيب يمكن عصر الإسفنج من خلاله ، لكن لا يسقط من خلاله.

   • لقد وجدنا ثقبًا بحجم الجزء المسطح من قاع الجيب جيد.
   • طعنه بالقلم يعمل على عمل الثقب. لا يجب أن يكون لها حواف نظيفة.
4. نقطع كرتونة البيض إلى 5 صفوف من 6 جيوب.

5. استخدم منظفات الأنابيب لإنشاء "مفصلات" ستستخدمها للسماح للكمبيوتر بالتمدد في خط ، ثم طيه مرة أخرى في شبكة. تريد عمل فتحتين في الجيوب المجاورة لبعضها البعض في المفصلة ثم توصيلها بنصف منظف الأنابيب ، وترك حلقة كبيرة لتدوير الصفوف.

   • إذا فعلت ذلك بشكل صحيح ، فستتمكن من فتح وإغلاق كرتونة البيض مثل الأكورديون.
   • اكتشفنا ذلك من خلال القيام به بشكل خاطئ أولاً.
6. استخدم مشابك الربط لتثبيتها في أي من الوضعين.
7. قم بذلك حتى 20 مرة ، مرة لكل شخص أو مجموعة مشاركة في ورشة العمل الخاصة بك. نأمل أن يكون لديك أصدقاء و / أو بيتزا معك للمساعدة.
8. اجمع الورق الفارغ واطبع نسخًا من ورقة العمل للجميع.

[نعم ، هذه هي نفس ورقة العمل كما في الخطوة السابقة. لا أريدك أن تتساءل عن مكانه في حال لم تلاحظه آخر مرة.]

الخطوة 5: جهز طريقة تفكيرك

عقليتك هي من أكثر الأشياء المفيدة التي يمكنك تحضيرها! هذه ورشة عمل لـ Maker ، وأحد الأغراض الرئيسية هو مساعدة المشاركين على تطوير عقلية وهوية Maker ، بالإضافة إلى تعلم مهارات جديدة. من خلال الطريقة التي تقدم بها المعلومات وتتفاعل مع الأشخاص أثناء ورشة العمل ، يمكنك مساعدتهم على تصديق الأشياء الموجودة في الصورة أعلاه عن أنفسهم. هذه السمات هي أسس الثقة والمثابرة والفرح في قدراتنا على حل المشكلات والإبداع.

إذن ، ما الأشياء التي يجب تذكير نفسك بها عندما تقود ورشة عمل ، خاصة إذا لم يكن لديك الكثير من الخبرة؟

هذه ورشة عمل Maker. نحن نسخر من أجل المتعة ، إنه شكل من أشكال اللعب. لذلك ، هذا هو وقت اللعب بالنسبة لي أيضًا - لا داعي للقلق بشأن "عدم القيام بذلك بشكل جيد بما فيه الكفاية" أو أشياء من هذا القبيل

عدم وجود تدريب أو خبرة كمدرس - أو حتى خبرة في الموضوع - يعني في الواقع أنني يمكن أن أكون أكثر فائدة ، وليس أقل. إن وجود "السلطة" في الغرفة تقول ، "لا أعرف ، ولكن هذه هي الخطوات التي أتخذها لمعرفة ذلك" ، يمنح الناس فرصة لممارسة عملية التعلم نفسها ، فضلاً عن المهارة الجديدة

كلما استمتعت أكثر ، كلما استمتع الآخرون أيضًا

الخطوة السادسة: التعريف بالموضوع

الآن ، أنت جاهز لبدء ورشة العمل الخاصة بك. اطلب من الجميع الحضور والجلوس ، لكن لا تقدم الإمدادات بعد. نجد أن هذا سيلهي الجميع بالنظر إلى الإمدادات وعدم ضبط المواد التمهيدية. إليك ما نوصي بقوله لتقديم الموضوع (بكلماتك الخاصة):

أنت: مرحبًا بك في ورشة التدريب العملي على الذكاء الاصطناعي. أود أن أعرف - هل يود أي شخص أن يقول لي نكتة؟

بشكل عام ، سترى الكثير من الأيدي ترتفع. اختر عددًا قليلاً من الأطفال لقول نكاتهم ، ثم قل:

أنت: لدي واحدة. "دق دق." [من هناك؟] "أليك". [أليك من؟] "أليك … نكات طرق طرق."

نعم ، إنها مبتذلة وعليك أن تغش قليلاً في النطق ("Alec" / "I like"). لكنك ستستمر في التوضيح:

أنت: أنا لم أختلق تلك النكتة أو أقرأها في أي مكان. كانت هذه أول نكتة تدق على جهاز كمبيوتر على الإطلاق. [مصدر]

تابع لشرح:

كان الكمبيوتر الذي صنع نكتة طرق الضرب عبارة عن ذكاء اصطناعي. "A. I." لتقف على الذكاء الاصطناعي

اسأل عن أمثلة على الذكاء الاصطناعي ربما سمعوا عنها بالفعل في حياتنا. توقع سماع "Siri" و "Alexa" و "Echo" وما إلى ذلك. إذا لم تظهر ، أضف: السيارات ذاتية القيادة ، أو مرشحات الوجه على Snapchat ، أو ترجمة Google ، أو أمثلة أخرى قد تعرفها

بعد ذلك ، اختصر هذه الأمثلة في التعريف البسيط للذكاء الاصطناعي: جهاز كمبيوتر يمكنه فعل شيء يمكن للبشر القيام به ، مثل التعرف على الصور أو فهم اللغة أو اتخاذ القرارات ، دون أن يخبرها البشر في كل خطوة عن كيفية القيام بذلك

بعد ذلك ، وزع "أجهزة كمبيوتر كرتون البيض" وأوراق العمل و "قطع الإسفنج" ، وقل:

أنت: اليوم ، سنأخذ علب البيض هذه ونعلمهم التعرف على الحروف ، تمامًا مثل الذكاء الاصطناعي. لكن قبل أن نفهم كيف أن الذكاء الاصطناعي يعمل ، نحتاج إلى فهم كيفية عمل أجهزة الكمبيوتر في المدرسة القديمة.

الخطوة 7: العب اللعبة الأولى: الترميز السري

بمجرد أن يحصل كل فرد على كرتون البيض ، قل:

أنت: إذن ، أجهزة الكمبيوتر في المدرسة القديمة لها لغتها الخاصة. نضع المعلومات في لغة الكمبيوتر من أجلهم ، ثم يقومون بمعالجة المعلومات ، وإعادة تحويلها إلى شيء يمكننا فهمه ، مثل الصورة.

أنت: إذا نظرت إلى ورقة العمل ، فسترى شيئين مكتوبين بلغة الكمبيوتر ، في أول عمودين.

أنت: هل يبدو هذا مثل أي شيء تعرفه؟ هل قام أي شخص بعمل رموز سرية من قبل؟

لا تتفاجأ إذا كان الكثيرون يعرفون ما هو النظام الثنائي أو سمعوا عنه على الأقل!

أنت: في هذه اللغة ، يتم تقسيم المعلومات إلى أصغر أجزاء ممكنة. اليوم ، ستكون قطع الإسفنج هي القطع الصغيرة لأجهزة الكمبيوتر الخاصة بنا.

بعد ذلك ، اطلب منهم مد كرتون البيض من شكل شبكة إلى خط طويل. اخبرهم:

أنت: يخبرك الكود الموجود في ورقة العمل بعدد الإسفنج الذي يتم إدخاله في كل جيب ، بدون إسفنج أو إسفنجة واحدة. لماذا لدينا 0s هناك ، لماذا لا نتركه فارغًا؟ لأنه في الكمبيوتر الحقيقي ، لا يستخدم الإسفنج ، إنه يستخدم الكهرباء. لكل جزء من المعلومات ، الكهرباء إما موصولة أو متوقفة ، 0 متوقفة ، 1 قيد التشغيل.

اطلب من الفصل تقسيمهم إلى مجموعتين ، واحدة للعمل على كل سطر من التعليمات البرمجية. ملاحظة: من المهم أن يكون هناك عدد متساوٍ من أجهزة الكمبيوتر في كل مجموعة. قد يعني هذا أن ينتهي الأمر بشخص ما إلى المشاركة ، ولكن سيظل يحصل على جهاز كمبيوتر لأخذها إلى المنزل والعمل معه بمفرده لاحقًا.

أنت: الآن ، ستضع الإسفنج في جيوب الكمبيوتر وفقًا للتعليمات الواردة في الكود. أنت تقوم بالبرمجة!

بمجرد أن ينتهي الأطفال من وضع الإسفنج ، أعلن:

أنت: الآن ، سنقوم بتصحيح الأخطاء ، وهو جزء مهم جدًا من الترميز. سأقرأ رمز كل مجموعة ويمكنك التحقق من أجهزة الكمبيوتر لديك.

هذا هو الجزء الذي تقرأ فيه كل رقم جيب وكمية الإسفنج التي يجب أن تحتوي عليه ، تمامًا مثل استدعاء البنغو. ["الجيب 1 ، لا اسفنجة! الجيب 2 ، اسفنجة واحدة!" إلخ إلخ]. إذا اختلط الأطفال على وضع الإسفنج ، فلن ينجح المشروع ، ولهذا السبب تعتبر هذه الخطوة مهمة ، على الرغم من أنها مملة نوعًا ما للقائد. الأطفال يحبون ذلك رغم ذلك.]

أنت: حسنًا ، حان الوقت لكي يقوم الكمبيوتر بمعالجة المعلومات. نقوم بذلك عن طريق طيها مرة أخرى في شبكة.

اسأل كل مجموعة عما يرونه ، واكتبه إن أمكن على السبورة البيضاء أو السبورة أو الملصق وما إلى ذلك. يجب أن ترى المجموعة 1 الحرف "H" ويجب أن ترى المجموعة 2 الحرف "I." اسألهم عن معنى ذلك - "مرحبًا".

أنت: قال الكمبيوتر مرحبًا لنا! مرحبا الكمبيوتر!

والحشد جامح.

أنت: هكذا يعمل كمبيوتر المدرسة القديمة. أدخلنا رمزًا ، وحوّله الكمبيوتر إلى حرف يمكننا فهمه. هذا في الواقع ما هي الكتابة. عندما نضغط على مفتاح أو شاشة تعمل باللمس بحرف عليها ، فإن ذلك يرسل للكمبيوتر الرمز الخاص بهذا الحرف المحدد ، ويعرضه على الشاشة عن طريق تشغيل البكسل وإيقاف تشغيله.

أنت: ولكن ، ماذا لو أردنا أن يفهم الكمبيوتر خط يدنا؟ الكتابة اليدوية لكل شخص مختلفة. لم نتمكن من إخبار الكمبيوتر بالرمز الدقيق لطريقة كل شخص مختلف في كتابة خطاب. حسنًا ، هذا هو المكان الذي يأتي فيه الذكاء الاصطناعي. يمكننا تعليم الذكاء الاصطناعي. الكمبيوتر كيفية التعرف على رسالة مكتوبة بخط اليد على الرغم من أنها ليست كلها متشابهة تمامًا.

الخطوة 8: إنشاء "نماذج يحتذى بها"

أنت: إذن كيف يتعلم الذكاء الاصطناعي الأشياء؟ بنفس الطريقة التي نقوم بها. على سبيل المثال. سنقدم لأجهزة الكمبيوتر مجموعة من الأمثلة على الحروف المكتوبة بخط اليد.

أنت: وهذا شيء مهم جدًا يجب إدراكه حول الذكاء الاصطناعي. وظيفتنا أن نعلمها ، ونعطيها الأمثلة. إنها مسؤوليتنا أن نعطيها أمثلة صحيحة وجيدة.

أنت: سنفعل ذلك الآن. سوف نأخذ حرفين مختلفين ، وننشئ "نموذجًا يحتذى به" لكل منهما ، وهو مثال جيد نتبعه.

مرر الآن الورق والأقلام الفارغة. اطلب من المجموعة 1 كتابة حرف كبير كبير "A" على كل ورقة من أوراقهم ، في محاولة لملء أكبر قدر ممكن من الورقة. اطلب من المجموعة 2 أن تكتب حرف "ب" صغير بنفس الطريقة.

بعد ذلك ، اطلب منهم وضع الورق على جهاز الكمبيوتر الخاص بهم (في شكل شبكة) و "تتبع" شكل الحرف باستخدام الإسفنج على الشبكة.

بعد ذلك ، اطلب منهم إعادة أجهزة الكمبيوتر الخاصة بهم إلى طابور طويل.

واحدًا تلو الآخر ، اجعلهم يكدسون أجهزة الكمبيوتر فوق بعضهم البعض ، ويدفعوا الإسفنج من الأعلى إلى الآخر أدناه ، حتى أخيرًا ، يوجد جهاز كمبيوتر واحد به كل الإسفنج المجمَّع فيه ، ويلتقط بيانات موضعهم فيه. جيوب السابقة.

أخيرًا ، اقرأ جيوب وأرقام كل "نموذج يحتذى به" واطلب من الأطفال نسخها في أوراق العمل الخاصة بهم. يجب أن يحصل كل شخص على البيانات من "أ" و "ب".

أثناء كل هذا - يجب على شخص بالغ آخر رسم إما "A" أو "b" على ورقة ، وتتبعه على جهاز كمبيوتر آخر ، والذي يجب أن يظل سراً.

الخطوة 9: العب اللعبة الثانية: A. I. المواجهة

اطلب من الحلفاء البالغ إحضار الرسالة الغامضة الخاصة بهم في شكل سطر طويل ، حتى لا يتمكن أي شخص من رؤية ماهية هذه الرسالة.

أنت: والآن - لدينا رسالة غامضة! هذا إما "أ" أو "ب" ، وسوف نستخدم نماذج الأدوار الجديدة لدينا لمعرفة أي منها. الطريقة التي سنفعل بها ذلك هي من خلال لعب لعبة - A. I. المواجهة.

أولاً ، "استدعاء البنغو" من رمز الرسالة الغامضة واطلب من الجميع كتابتها في ورقة العمل الخاصة بهم.

أنت: إذن ، اللاعبون في هذه اللعبة ليسوا نحن. اللاعبون هم قدوة يحتذى بها (أ) مقابل قدوة (ب). هدفهم هو الحصول على أفضل تطابق لإسفنجات الرسالة الغامضة.

كل جيب يشبه الجولة. إذا كان لدى Mystery Letter إسفنجة في الجيب 1 ، وكان لدى أي من نموذج الدور أي إسفنج في ذلك الجيب ، فإنهم يحصلون على عدد الإسفنج في جيبهم محسوبًا كنقاطهم. على سبيل المثال:

الجيب 1: الرسالة الغامضة لا تحتوي على إسفنج. نموذج الدور "أ" له إسفنجة واحدة ، نموذج الدور "ب" لا يحتوي على إسفنجة. لا أحد يحصل على أي نقاط لأنه لا يوجد تطابق

الجيب 2: الرسالة الغامضة بها إسفنجة واحدة. قدوة لها اثنين من الإسفنج. لا يحتوي نموذج الدور ب على إسفنج. يحصل "أ" على نقطتين ؛ ب لا تحصل على نقاط

الجيب 3: الرسالة الغامضة بها إسفنجة واحدة. قدوة لها إسفنجة واحدة. يحتوي النموذج ب على ثلاثة إسفنج. يحصل "أ" على نقطة واحدة ، ويحصل "ب" على ثلاث نقاط

اذهب إلى أسفل القائمة ، "لعب" نماذج الأدوار ضد بعضها البعض جولة تلو الأخرى حتى النهاية.

أنت: الآن ، نجمع جميع النقاط التي حصل عليها كل نموذج يحتذى به. الشخص الذي حصل على أعلى الدرجات ، يضاهيه الأفضل… ويجب أن يكون الحرف الغامض!

بعد ذلك ، اطلب من الجميع إدخال رمز الحرف الغامض من ورقة العمل في جهاز الكمبيوتر الخاص بهم ، ثم قم بطيه في شبكة ، ومعرفة ما إذا كان الذكاء الإصطناعي. كان قادرًا على التمييز بين أيهما …

والحشد يذهب حقا البرية!

الخطوة 10: الخلاصة

بعد ذلك ، خذ لحظة للمناقشة والتفكير فيما تعلمه الجميع للتو. فيما يلي بعض الاقتراحات لبدء المناقشة:

1. ماذا تعلمت من صنع مشروعك؟
2. هل ستستمر في العمل عليها بعد ورشة العمل؟
3. ما هو الجزء الأكثر متعة في صنع مشروعك؟
4. ما هي المشاكل التي واجهتك أثناء عملك في مشروعك؟
5. كيف قمت بحلهم؟
6. ما هي بعض الطرق التي يمكنك من خلالها مشاركة ما تعلمته مع شخص آخر؟
7. هل ساعدت شخصًا آخر في مشروعه ، أو هل ساعدك أحدهم؟

وأخيرًا - أعالي الخمسات !!!!!

أنت فعلت ذلك! شكرًا لك على مساعدة الناس في معرفة المزيد عن الذكاء الاصطناعي !!